Brasília – A esmagadora maioria dos estudantes brasileiros sai da 3.ª série do ensino médio sem saber matemática e língua portuguesa. É o que mostra uma nova leitura dos resultados do último Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), realizado em 2001. Apenas 5,99% dos alunos testados tinham nível adequado de conhecimento em matemática. Em língua portuguesa, o índice foi de 5,34%.
O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Luiz Araújo, afirmou que a maior
parte dos alunos do ensino médio não assimila conhecimentos novos. “O nível dos alunos é mais compatível com o da 8.ª série do que com o da 3.ª série do ensino médio.”
A situação se agrava nas regiões mais pobres do País. O porcentual de alunos classificados nos estágios crítico e
muito crítico em matemática, por exemplo, sobe para 83,1% no Norte e 76,4% no Nordeste – enquanto a média nacional está em 67%. Alunos no nível crítico em português lêem apenas textos narrativos e informativos simples
e estão longe de entender paródias, poemas e textos científicos. Já os que se encontram neste patamar em matemática não conseguem fazer interpretação gráfica e usar as figuras geométricas planas.
(Sandra Sato)
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